تعليم الإسكندرية يرفع جاهزية «سفراء التطوير» استعدادًا لتطبيق البكالوريا المصرية

تواصل مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية جهودها لتطوير العملية التعليمية ورفع كفاءة المعلمين، بالتزامن مع الاستعداد لتطبيق نظام البكالوريا المصرية، وذلك من خلال تنفيذ برامج تدريبية تستهدف دعم الممارسات التعليمية الحديثة.

وفي هذا الإطار، تابع الدكتور عربي أبو زيد، مدير مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية، اليوم الاثنين 31 أغسطس 2026، فعاليات البرنامج التدريبي «سفراء التطوير» لمعلمي العلوم، بتخصصي الفيزياء والكيمياء، بهدف تعزيز قدراتهم على تدريس المناهج الجديدة وتطبيق أساليب التعليم والتقويم الحديثة.

برنامج «سفراء التطوير» لتأهيل معلمي العلوم

يستهدف البرنامج إكساب المعلمين مجموعة من المهارات المهنية التي تساعدهم على تحقيق نواتج التعلم المستهدفة، إلى جانب تطوير قدرتهم على توظيف استراتيجيات تعليمية أكثر فاعلية داخل الفصول الدراسية.

كما يركز التدريب على تحويل محتوى المنهج إلى خبرات تعليمية تطبيقية يستفيد منها الطلاب، مع تنمية مهارات التفكير النقدي والإبداعي والقدرة على حل المشكلات، بما يتوافق مع متطلبات التعليم الحديث واحتياجات المستقبل.

وشهدت فعاليات المتابعة حضور الدكتورة نجلاء سليم، وكيل مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية، والدكتورة عزة عبد العليم، مدير إدارة التنمية المهنية للمعلمين، والأستاذة سحر شحاتة، موجه عام العلوم.

تأهيل المعلمين استعدادًا للبكالوريا المصرية

وأكد الدكتور عربي أبو زيد أن المعلم يمثل الركيزة الأساسية لنجاح أي عملية تطوير حقيقية في منظومة التعليم، موضحًا أن الاستثمار في التنمية المهنية المستمرة للمعلمين ينعكس مباشرة على مستوى الطلاب وجودة العملية التعليمية.

وأشار مدير تعليم الإسكندرية إلى أن الاستعداد لتطبيق نظام البكالوريا المصرية يتطلب إعدادًا مهنيًا متكاملًا للمعلمين، يمكنهم من الانتقال من أساليب التدريس التقليدية إلى ممارسات حديثة تركز على بناء شخصية الطالب وتنمية قدراته ومهاراته.

استراتيجيات تدريس حديثة وأساليب تقويم متطورة

تناول التدريب عددًا من المحاور المرتبطة بتطوير الممارسات التعليمية، من بينها توظيف استراتيجيات التعلم الحديثة، وإدارة المواقف التعليمية، وبناء بيئة صفية داعمة ومحفزة للطلاب.

كما ركز البرنامج على الجوانب التطبيقية للمناهج الجديدة، وأساليب التقويم التي تساعد على قياس مدى تحقق نواتج التعلم بصورة أكثر شمولًا، بما يدعم الانتقال من التركيز على حفظ المعلومات إلى تنمية الفهم والمهارات.

تفاعل إيجابي من المعلمين المشاركين

وشهدت فعاليات التدريب تفاعلًا إيجابيًا من المعلمين المشاركين من خلال المناقشات والتطبيقات العملية وتبادل الخبرات حول أفضل الممارسات التي يمكن تطبيقها داخل الفصول الدراسية.

ويأتي ذلك ضمن جهود مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية لرفع جاهزية المعلمين وتمكينهم من التعامل بكفاءة مع التطورات التي تشهدها منظومة التعليم، خاصة مع الاستعداد لتطبيق المناهج ونظم التعليم الجديدة.

التنمية المهنية أساس تطوير التعليم

وفي ختام المتابعة، أعرب الدكتور عربي أبو زيد عن تقديره للمعلمين المشاركين في برنامج «سفراء التطوير»، مثمنًا حرصهم على التطوير المهني المستمر ومواكبة المستجدات في مجال التعليم.

وأكد أن نجاح أي منظومة تعليمية جديدة يبدأ من معلم مؤهل وقادر على مواكبة متطلبات المستقبل، مشددًا على أهمية استمرار برامج التدريب والتنمية المهنية لدعم المعلمين وتحسين جودة مخرجات العملية التعليمية.